«Dopo una bellissima esperienza condivisa in palcoscenico molti anni fa, le nostre strade si sono incrociate nuovamente in occasione del corso di perfezionamento in Vocologia artistica presso l’Università Alma Mater Studiorum – sede di Ravenna.

I nostri percorsi artistici e professionali erano andati in direzioni diverse ma abbiamo scoperto che entrambe avevamo sviluppato, sia nella nostra esperienza professionale in palcoscenico, sia in quella di insegnanti di canto, un grande interesse per la dizione e abbiamo notato quanto la corretta pronuncia giovasse in modo determinante a ottenere un canto fluido unito a un’estrema comprensibilità del testo.

Quasi tutte le ricerche nel campo della tecnica vocale sono rivolte a risolvere problemi di natura respiratoria senza dare la giusta importanza alla corretta dizione dei cantanti che spesso hanno difetti di pronuncia dovuti alla regione (per gli italiani) o alla nazione (per gli stranieri) di provenienza.

Il corso di Vocologia artistica ci ha poi ulteriormente consentito di approfondire l’argomento dandoci l’opportunità di incontrare, tra i docenti, il compianto Paolo Zedda, ispiratore dei nostri studi, il quale ci ha dato modo di completare le nostre competenze e definire una modalità che permetta di cantare e far cantare con buona dizione e buon accordo pneumo-fono-risonanziale-articolatorio.

Il nostro percorso inizia con la considerazione che il canto lirico attraversa oltre quattro secoli di storia, coprendo innumerevoli stili per affrontare i quali è necessario adattare la propria respirazione. Se, all’inizio dello studio, il primo approccio è giustamente relativo alla tecnica, a far trovare all’allievo il corretto equilibrio tra appoggio e sostegno per arrivare al suono eufonico, nella pratica ci siamo accorte che dare contestualmente attenzione alla pronuncia corretta dei suoni aiuta sensibilmente il cantante a trovare l’equilibrio pneumo-fonatorio.

Il tratto comune della nostra esperienza come insegnanti è, che si canti in italiano o in un’altra lingua, “a pronuncia corretta corrisponde un suono corretto” come soleva dire  Margareth Baker-Genovesi durante le sue lezioni riferendosi allo studio del repertorio francese; in realtà questo concetto può essere esteso a tutte le lingue. Anche il cantante italiano deve tener conto che, seppure la nostra lingua si legga come si scrive, esistono delle sostanziali differenze di pronuncia che riguardano sia le vocali sia le consonanti.

È assodato (e un peccato) che il cantante straniero spesso pone un’attenzione maggiore alla pronuncia della nostra bella lingua di quanto non faccia un italiano.

Un altro spunto di riflessione è dato dal fatto che, spesso, quando il foniatra deve intervenire su una patologia del cantante, il più delle volte consigli, assieme alla cura, un approccio logopedico.

E allora eccoci qui a condividere i nostri studi, non tanto sulla dizione tout court, ma soprattutto su cosa avviene all’interno del vocal tract quando emettiamo un suono piuttosto che un altro senza fare riferimento alle tecniche di gestione del fiato.

Il nostro non vuole pertanto essere un trattato di canto bensì un metodo di studio».

(Chiarastella Onorati e Alessia Sparacio)